小提琴演奏技巧

（一）小提琴演奏技巧

　　1、握弓

　　右手持弓，拇指尖必须接近螺旋套筒（拱根），和其它手指握住弓杆，使手的背面自然弧形。

　　2、运弓

　　出色的演奏者可以在小提琴上发出变化多端的声音。就弓弦运动而言，它取决于三个因素的不同组合：弓弦运动的速度，弓弦在弦上的压力以及弓弦与弦的接触点。

　　3、音准

　　歌唱和乐器演奏中所发的音高，能与一定律制的音高相符，称为音准。某些乐器在制作或调音时具有音调要求。

　　4、音级

　　具有七个唱名（do，re，mi，fa，sol，la，si）或任何一个声音名称（C，D，E，F，G，A，B）的音调，每个音高都有不同的音高。

　　5、揉弦

　　揉弦是小提琴，二胡，吉他和其他弦乐器演奏所掌握的最富表现力的演奏技巧之一。将适当的字符串添加到短语的正确位置将比没有字符串的短语在声音上更加生动。

　　6、把位

　　左手手指在指板上的位置称为手柄位置。靠近钢琴头部的手柄是低手柄，而靠近马的手柄是高手柄。从一个手柄更改为另一个手柄称为换把。

　　7、滑音

　　滑音可以使声音之间的联系丰富多样，从而增加了优美的过渡效果。特别地，将滑音与改变手柄结合使用是一种富有表现力的演奏方法。

（二）学小提琴的好处和坏处

　　1、好处

　　（1）学小提琴能提高智商。学小提琴必须接触古典音乐。加利福利亚大学 劳尔教授的实验表明，古典音乐对学生智商的提高有明显的影响。我国教育部“ 十五” 规划重点课题组研究发现：特定的古典音乐对培养孩子的学习能力有显著效果。理学专家研究发现，接受过音乐训练的孩子拥有更好的记忆力。因为拉小提琴时左右手动作要协调，手、眼、耳、脑同时调动起来，能开发左右脑的思维；拉琴过程中孩子的眼睛要不停地扫瞄乐谱，这对他们的观察力、注意力也是很好的锻炼。

　　（2）学小提琴能提高情商。著名小提琴家盛中国说过一句话：“ 让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。” 所以说，学小提琴最重要的是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、使人格健全。演奏小提琴时，把理性的音符转化为感性的声音，是一种可感的情绪表达，能提高审美观、陶冶情操、培养高贵的气质。

　　（3）学小提琴能提高素质。我国著名科学家、地质部长李四光先生，就是一位在小提琴领域很有造诣的行家。在中国的音乐史料记载他创作的《行路难》是中国发现的最早的由中国人创作的第一部小提琴乐曲；

　　（4）学小提琴能提高毅力。学小提琴不是一件美差，需要付出努力。练琴时，下颌疼、手臂酸、手指痛，需要日复一日地坚持，这恰好是磨炼孩子耐心、毅力的过程；而当孩子克服困难取得了成绩，既增强了自信，又提高了克服、战胜下一个困难的勇气。

　　（5）学小提琴能提高时间利用率。也许你会面临学业和练琴的时间冲突，但只要把握好分寸，有自制力和约束力，每天适当地练练琴，既可以让你在紧张的学习压力中得到放松，又能让你更加紧凑地安排自己的时间，既提高了时间利用率，又可以使生活更加充实。学好小提琴这一技之长会伴随你终身，不但是自己生活的调味剂，更可以感动你身边的亲朋好友，这种影响力是巨大的。

　　2、坏处：

　　如果练琴的时候不掌握正确的练琴姿势，长时间下来对你的脖子，脊椎都有很大伤害，最明显的是侧头。最好根据你的身高，定制一个谱架，正常直立持琴，琴头自然对准谱架边缘。

（三）小提琴考级可以跳级吗

　　1、小提琴可以跳级考。通常是学习2-3年后就可以开始考级，第一次考通常是考2级或3级，然后每年再往上考级，一年可跳2-3级，但到了8级以后要考乐理，9-10级不可以跳，一般跳了都考不上。

　　2、小提琴考级共分九级。一、二、三、四级属于初级程度；五、六、七级属于中级程度；八、九属于高级程度。

（四）十种不适合学小提琴的人

　　1、没有琴的人。

　　俗话说“巧妇难为无米之炊”，如果没有小提琴，那么学习进度上很有可能落后于其它同学，因为琴类乐器除了基础的课堂学习外，还要在课后勤加练习，所以没有乐器的同学不适合学习小提琴。

　　2、没有时间练琴的人。

　　小提琴要在课下经常练习，做到孰能生巧，如果因为时间紧凑没有空闲时间的话，建议学习其它简单的乐器，不然硬着头皮学下去不仅会浪费时间，而且还不能真正掌握到演奏技巧。

　　3、没有兴趣的人。

　　很多学生学习小提琴是因为家长的要求，而不是自己的意愿，俗话说兴趣才是最好的老师，如果学生对学习小提琴的兴趣不高甚至是厌恶学习，那么学习的时候就不能集中注意力，所以建议家长遵循孩子的意愿，选择他们感兴趣的专业进行学习。

　　4、没有毅力的人。

　　学习是一个漫长的过程，尤其是像小提琴这种需要长期学习和练习的课程，如果说没有毅力是很难坚持下来的，从五线谱的认知到小提琴的弹奏，不是一年半载就能学会的，所以学习小提琴的学生一定要努力坚持，勤于练习。

　　5、不尊重老师的人。

　　师傅领进门的“师傅”就是老师，老师是传授专业知识技能的培育者，如果学生不尊重老师，那么老师也很难将心比心，将知识传授给你，只有在充分信任老师、尊重老师的条件下，才能更好的学习。

　　6、认为有钱就能找到好老师的人。

　　有钱就能找到好老说这种观点从根本上来说是不对的，虽然大部分有经验的老师收费都不低，但只有适合学生的老师才是最好的，毕竟有的学生学习能力强、学习兴趣高，即使采用自学的方式一样能学习，所以请老师不能只看价格高低，还要看教学方法是否合适。

　　7、有问题就怪别人的人

　　这种人就是没有责任感的人，出了问题不知道反省自己，只知道责怪别人，不能因为自己上课不认真，而责怪老师教的不好，学习是自己的事情，有问题应该先从自己身上找错误，而不是第一时间就去责备他人。

　　8、经常不上课的人

　　如果是花钱报的培训班，又因为各种理由逃避上课，那么也没有学习小提琴的必要了，三天打鱼两天晒网的学习方法本身就是错误的，要是想学就认真踏实的学习，要是不想学就要尽快找到学习兴趣，纠正学习方法和学习态度。

　　9、喜欢偷懒的人

　　勤奋才能使人进步，学习小提琴不仅要在课堂上认真努力，在课下也不能松懈，如果习惯在学习的时候偷懒，那么每个知识点都不能完整正确的掌握，学习效果就会大打折扣，这类学习不适合学习小提琴。

　　10、学习不认真的人

　　学习态度在很大程度上决定了学习效果，如果在上课时不认真学习，只是想打发时间的话，那么可以说不仅浪费了时间精力又浪费了学费，不如把时间花在刀刃上，学习自己感兴趣的课程。