黑龙江省教师资格证一年可以考几次

（一）黑龙江省教师资格证一年可以考几次

　　1、黑龙江省教师资格证每年只有一次考试，在下半年举行。

　　2、国考教师资格考试只有山西、黑龙江、湖南、云南、青海5省每年仅在下半年举办，其他的省份都是每年举行2次。

　　3、非国考区的内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏四个省份没有实行国考，仍沿用自治区和兵团原有的考试模式。

（二）不是师范专业毕业的可以报考教师资格证吗

　　1、不是师范专业也可以报考教师资格证。

　　2、申报要求如下：凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

（三）报教师资格证的条件是什么

　　1、申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。

　　2、未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;

　　3、当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校第三学年(部分地区需应届毕业生)可在学校所在地报考并于应届毕业年向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;

　　4、就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。

（四）教师资格证面试试讲技巧与策略

　　1、导入技能

　　导入作为一堂课的起始环节，具有如下的作用：激发学习兴趣，引起学习动机;引导进入学习情境;为学习新知识、新技能作引子和铺垫。

　　导入方法类型有很多，需要根据具体情况选择合适的导入方法。比如：直接导入、活动导入、悬念导入、经验导入、歌曲导入、故事导入等。

　　2、讲授技能

　　讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式。讲授时要注意以下几个方面：

　　(1)语言技能的运用：如语速适当、语音清晰、语义准确、语调亲切;

　　(2)注意讲解的阶段性;

　　(3)注意突出主题(重点)，在讲解中要对难点和关键加以提示和停顿;

　　(4)注意变化技能的运用，这样会提高记忆效果;

　　(5)注意反馈、控制和调节;

　　(6)注意讲解与其他技能的合理配合。

　　3、提问技能

　　提问是教师运用提出问题、以及对学生回答的反应的方式，促使学生参与学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识，发展能力的一种教学行为。提问技能是解决问题最有效的教学行为。

　　教师提问时的态度至关重要，要能够做到以下几点：

　　(1)创设良好的提问环境;

　　(2)教师在提问时要保持谦逊、和善的态度;

　　(3)教师要耐心地倾听学生的回答;

　　(4)教师要正确对待提问时出现的意外情况。

　　另外，提问时要注意：不要进行低级认知提问;针对同一知识点的问题不宜超过3个。

　　4、结课技能

　　结课是指课堂教学进行到结尾阶段的教学活动。它虽占课堂教学的比例不大， 却是不容忽视的。试讲中一定要有小结，但方式和课堂教学的结课有所不同：可以通过练习、朗诵、思考等方式巩固知识点，轻巧地进行总结，让考官感到这一教学片段已经讲完。

　　5、布置作业技能布置作业的原则：

　　针对性原则、系统性原则、灵活性原则、趣味性原则、层次性原则、开放性原则。布置课外作业在遵循上述几个原则的基础上，还要注意以下几点∶变规范、统一的作业为自主的、个性化的作业;变封闭的作业为开放的作业;变独立完成的作业为合作完成的作业。

　　6、板书技能

　　板书是启迪学生思维、帮助学生理解和记忆的教学手段。板书一般分为主板书和副板书：

　　(1)主板书：它通常写在黑板中部突出位置，主要体现教学内容的重点、难点和关键问题等，主板书是课堂板书的基本骨架，一般保留在教学的全过程中。

　　(2)副板书：在黑板一侧写出的零散的分析与演释过程，或单个的字词句等，起到提示知识的作用。

（五）大专能考初中教师资格证吗

　　1、大专是不能考初中教师资格证的。

　　2、教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证，非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。